среда, 19 января 2011 г.

Подробно о исследовательских работах

Дорогие ребята!
Мы начинаем работу в новых для вас исследовательских проектах, которые продлятся всю третью четверть. В течение этого времени вы будете работать целым классом, группами и индивидуально. Подумайте, что вы хотите узнать в ходе работы над темой, где вы можете получать информацию и каким образом вы хотите сообщить о проделанной работе своим одноклассникам и другим ученикам нашей гимназии.
Хотя темы во всех классах разные, но двигаться от старта к финишу мы будем в одном темпе.
Вся работа состоит из 5 этапов.
I этап продлится  c 10.01 до 24.01 В это время вам предстоит определить, что вы уже знаете по теме исследования и, что вы хотели бы узнать ещё. Надо подумать, спросить друзей, родителей о том, что они знают, поискать в библиотеках книги по теме, "побродить" по Интернету. Но помните! Интернет таит в себе не только знания, но и опасности. Поэтому, по возможности, пользуйтесь теми ссылками, которые предлагает вам учитель, или воспользуйтесь услугами "Безопасного Интернета", например ДЕТСКИЙ ПОИСКОВИК 
II этап  продлится с 24.01 по 14.02 Это время, когда вы занимаетесь, ведёте "поисковую" работу. Собираете всё, что известно по теме и оформляете найденный материал в виде творческих работ, таблиц, схем. 
III этап  продлится 14.02 по 6.03 в это время вы проводите различные опросы, эксперименты, опыты, ведёте наблюдения, ходите или ездите на экскурсии, встречаетесь со специалистам по вашей теме.
IV этап продлится с 28.02 по 14.03 Это время даётся для оформления вашей работы. Вы в это время пишите творческие работы, сравниваете то, что вы хотели узнать с тем, что узнали, делаете выводы и готовитесь представить свою работу на защите.
V с 14.03 по 18.03 Это период для защиты ваших работ. Именно тогда вы можете посмотреть, услышать и увидеть, что по теме узнали твои одноклассники и рассказать и показать результат своей работы. 
Удачи вам, ребята! Успехов и побольше находок в огромном мире неизведанного!

понедельник, 17 января 2011 г.

Применения бумаги


  • Для письма и печати (книги,журналы,газеты,тетради)
  • Отделочный материал (обои)
  • Поделочный материал (оригами,папье-маше)
  • Упаковочный материал (фантики, мешки, коробки)
  • Чистящий материал (туалетная бумага, салфетки)
  • Фильтрование
  • Изолятор при производстве конденсаторов
  • Производство гетинакса
  • Производство денег
  • Подложка для нанесения химических реактивов (фотобумага, индикаторная бумага,наждачная бумага)

Свойства бумаги

Бумага не растворяется в воде, но легко намокает и при намокании многократно теряет прочность. После намокания и последующего высушивания бумажный лист также теряет форму, неравномерно уменьшаясь в размере в месте намокания.На бумаге появляются катышки если её намочить и потереть.

1этап исследовательской работы

Итак начинается 1 этап исследовательских работ.
Ищите пожалуйста материалы по теме бумага. Чтобы вы могли писать сообщения отправьте сообщение на адрес suarke@gmail.com